一、教师的政治理论素养和境界明显提高
通过开展的“两学一做”学习活动和党的“十九大”习近平总书记讲话的学习，基础部全体党员教师都提高了自身思想觉悟和服务意思，也加强了立足本职岗位争做合格党员（教师）的信心。在这一年中基础部全体教师的理论修养和政治认识都得到了很大的提高，有了更高的凝聚力和向心力。
二、常规教学工作在探索中改革
1.教学检查：基础部在教学工作计划中，根据学校的教学要求制订了这两个学期相应的期初、期中、期末教学检查计划。
教学检查主要检查教师的课程准备情况，包括检查教师的教案书写和教学计划的制定。所有教师都能达到要求，大家的教案不论是打印还是手写，都能做到工整认真，环节齐全，非常规范。所有任课教师都能按学院等候制的要求提前3分钟到达教室，没有提前下课现象，所有教师对学生出勤、作业批改都有详细的记载，本学期的教案都能提前全部完成。本学期所有任课教师都能按时保质保量完成本学期的所有教学任务，并认真总结。
基础部教师继续发挥自身的良好素质，在教学工作中认真做好每一项工作，上好每一节课，在教学检查中多次获得好评，没有出现任何差错。
2.教研活动：基础部的文科、理科两个教研室始终坚持进行集体教研活动，根据基础部的工作计划，两个教研室都在期初制定了本教研室的活动计划，按照活动计划和学院的具体情况，安排具体的教研活动内容。
3．教案准备情况：
本学期所有教师都有规范详细的教案,大部分教师教案的规范程度好于以往任何时期，能够按照项目教学法的形式制定教案，每一次教案都有案头，有详细教学过程、教学步骤，教学环节齐全。大多数教师为手写教案，不但有教案，还有手写课堂教学简案，教案水平全部达到良好以上。
4．课堂教学和授课情况：
基础部教师能够严格按学院教学管理文件要求授课。教学准备充分，秩序良好，教学计划执行较好，辅导答疑作业批改均符合学校要求，没有任何教学事故发生。
5．听课情况：
在上半年在优秀课竞赛选拔和赛前准备时组织了全体教师进行听课、评课和竞赛课程的选拔，并组织系部领导、教研室主任和有经验的教师听牛立尚老师的竞赛课程，进行评议和指导，取得了良好的效果。
在下半年，由于多方原因基础部没有组织集体听课，教师采取自由听课形式，听课人数及次淑均不多，效果不好，今后一定注意改进，制定合理、有效的听课制度。
6．出题：所有任课教师都能按照学院要求认真细致地出期末考试试题，每科三套试题，大家都能在第十四周按时、保质保量上交。
7．监考：所有任课教师都能按要求完成所有监考任务，包括期末考试、补考、大补考、教师资格认证考试、英语等级考试等等，大家都能够认真负责地对待，圆满完成各项监考任务。
三、学生管理工作稳步提升、教书重在育人
开展全程管理、全体教师参与的“两全”育人模式
五年制高职学生是一个特殊的群体，从中学毕业后来到我们学校就读，他们的共同特点是;年龄小，心智不成熟，文化课基础比较差，自我约束能力不强，单亲家庭占的比重比较大，他们中的大多数从小缺乏父母的关爱，同时也比正常孩子失去了更多的应有的教育。面对这样的一个群体，说实话有时候，我们也感到很茫然，我们经常会遇到，老师不爱给他们上课，辅导员不爱给他们带班，学校的实验室不爱让他们使用，大家一见到他们就头痛的现象发生。面对这一现实，我们知道，为了学院的发展，也为了社会的安全稳定，不招五年制学生不行；招进来了不好好管理，放任自流，这样也不行，我们也对不起自己的天地良心，为此，我们大家一起静下心来研究如何带好这只年轻的队伍，让学院领导放心，让家长们放心，让学生们从新树立起信心，同时也让我们自己安心。为此，我们开展了全程管理、全员参与的“两全’”育人模式。
具体做法是：加强做实、做细做好对差等生、问题学生的转化工作。辅导员对学生从早晨入校到晚自习放学，都要坚持全程跟踪管理，系部严把考核过程，重点考核辅导员的耐心、细心、和责任心。为了更好的配合辅导员工作，要求全体任课教师积极参与到学生管理工作上来，课堂学生管理既是学生管理的重点，又是难点，任课教师有责任，有义务进行管理。要求系部五年制高职的任课教师在该任课班级承包差等生，与其结对子、交朋友。不仅要求每次课堂上重点关心、关注、帮助他们。部门召开全体教工会议部署，严格要求教师以平等身份、朋友身份，同学生交流谈心，以促进师生间心灵沟通。这样就使得师生关系越来越和谐，从根本上帮助差等生有明显转变。我们还为任课教师专门准备一个谈话记录本，详细记录谈话内容，详细记录承包学生的每周日常行为表现情况，转变情况及进步历程等。
为了加强课堂管理，我们听从了任课教师的意见，限制学生上课玩手机，每个班级配备了手机收纳盒，上课铃声响过之后。同学们自动将手机存放到前面的收纳盒中，使他们能静下心来，专心听讲，目前已经养成了良好的习惯，课堂纪律也明显有了好转。
四、教学改革和科研工作取得新成绩
1.为适应现代职业教育的需要，为我院示范校建设中各系的示范专业能够更好地发展，基础部组织数学教师到各系调研，从专业需求入手，合理制定教学计划和安排教学内容。
经过近二年的教学实践检验，取得了较好的成果，得到了建工系、机电系、财经系等系的认可，这学期在建工系、机电系、财经系仍采用这种教学模式，并使用校内将以，效果良好。
2.科研工作取得新成果。
牛立尚老师主持的辽宁省教育厅人文科学研究项目——“面向专业应用的高职数学模块化教学研究与实践”的研究工作，目前该项目任务已基本完成，在做后期的结题工作。
3. 数学建模方面
数学建模竞赛一直受到学院和基础部领导的高度重视和支持。在孙媛凤老师和牛立尚老师的精心组织和细心指导下，在“2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛”中，我校建工系学生拥志伟、牟春琦、姜子硕组成的代表队荣获辽宁赛区二等奖。
4.文明风采获大奖
在2017年省教育厅组织的中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，在侯锡刚老师和依淑清老师的组织和指导下，基础部2016级学生齐鹏的作品《胜利》荣获舞台类比赛一等奖；丛龙飞同学的作品《祖国未来更美好》、崔畅同学的作品《瞩目辉煌成就》荣获征文类比赛二等奖。这也是基础部五年制学生参赛获奖最高和最多的一次。