初等教育系系部简介
初等教育系历经四十余载，现有小学语文教育和小学数学教育两个师范专业，目前拥有全日制在校学生一千五百余人。系部教学管理精益求精，教学质量稳步提升，教研活动有的放矢；实训工作不断创新，构建了“职业引领、能力主线、素能并重、动态更新”的“通识教育课程”“学科专业课程”“教师教育课程”“专业核心课程”“实训技能课程”模块化课程体系，课程设置注重培养师范生“基本素质”+“职业素养”+“职业核心能力”；立足实践根据专业技能需求与小学教育专业教学的特点，建立了以“三字一话”和以中华传统节日为载体的两大校园文化活动体系，强化了学生职业技能培训。
初等教育系现有教师31人，其中正教授4人，副教授11人，讲师9人，助教6人，助理研究员1人，校外兼职教师5人，其中具有硕士研究生学位的16人，教职工党员19人。教师团队是一个兼容性很强的团体，中文、数学、教育、书法、实践技能等各专业特长教师配备齐全，比例合理。教师团队科研战队实力过硬，目前已公开发表省级以上学术论文300余篇，完成各级各类课题46项，获省级以上优秀科研奖励100余项，专著或参编教材20余部，教学科研成果丰硕。
专业设置
一、小学数学教育专业
1、培养目标
本专业培养具有高尚师德和教育情怀，德、智、体、美、劳全面发展，具备深厚的学科素养、扎实的数学学科知识与能力、突出的教育教学能力，具有创新精神与自我发展能力，能够在小学及其它教育文化机构从事数学教育教学、科研、管理等相关工作的复合型专业人才。
2、就业方向
本专业毕业生可在小学数学教学、科研和管理及相关现代服务领域工作，毕业生面向全国各地公立及民办中小学，各类培训机构，科研、管理机构等。
二、小学语文教育专业
1、培养目标
本专业培养具有高尚师德和教育情怀，德、智、体、美、劳等全面发展，具备深厚的学科素养、扎实的语文学科知识与能力、突出的教育教学能力，具有创新精神与自我发展能力，能够在小学及其它教育文化机构从事语文教育教学、科研、管理等相关工作的复合型专业人才。
2、就业方向
本专业毕业生胜任小学语文教学、科研和管理及相关现代服务领域工作，毕业生面向全国各地公立及民办小学，各类培训机构，科研、管理机构等。