以匠为师，守望时光之美；以德为耕，拾获桃李芬芳。满怀关爱学生的育人之心，永葆对教育事业的炽热情感，用爱与责任诠释教育的职责与初心，努力为学生成长和学校的发展贡献自己的青春和力量。在第40个教师节来临之际，让我们一起走进青年一代教师的世界，听一听他们为师育人的心得感悟吧。
李苗，外语系辅导员，现任系团委书记。曾获校优秀辅导员、优秀共产党员，校辅导员技能大赛三等奖，职业生涯规划优秀指导教师，辽宁省第十四届运动会优秀志愿者。
青年教师说：青年教师要像照亮学生的一盏明灯，当学生思想迷茫时，要照亮理想信念的路；当学生学习困惑时，要照亮求知解惑的路；当学生遇到窘迫时，要用心照亮他们奋斗前行的路。
愿青年学子们永不停止前行的脚步，对于未来心怀梦想，不辜负父母的期盼。脚下有大地，心中有梦想。追光的人，终会光芒万丈。
兰微，管理系辅导员，现任系团委书记。曾获抚顺市优秀共产党员，校优秀辅导员、优秀就业工作者、优秀教育工作者。
青年教师说：教师一直被誉为“人类灵魂的工程师”，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒，这是教育的核心所在。作为一名教师，从事的是一项神圣的职业，这就要求我们，首先要有崇高的使命感，要肩负起这个重大的责任；其次，要有强烈的责任感，这个责任不仅仅意味着要上好每一节课，更意味着要用自己的言行随时随地影响学生；再次，要不断付出，这种付出可能并没有回报，但是却一刻不能松懈。愿我们的每一滴汗水都能浇灌出创新的花朵、每一份付出都能点亮学生心中的明灯。
杨超，建筑工程系辅导员，现任系团委书记。曾获辽宁省第一届辅导员技能大赛团体三等奖、主题班会优秀奖、学生辨识优秀奖，辽宁省就业指导先进个人，抚顺市优秀共青团干部。
青年教师说：教师是立教之本、兴教之源，作为新时代高校辅导员，为践行“教育家精神”厚植育人情怀，应立足扎根立德树人一线，用爱心、耐心和恒心来守护学生，用春天般无声的滋润、夏日般饱满的激情、秋日般成长的收获、冬日般静谧的思考，帮助学生和他们共同成长，做他们人生道路上的引路人。
在学生思想政治教育方面，要坚持晓之以理、动之以情、以理服人，把对学生的爱护转化成责任、信任和理解；把对学生的期待融入在每一个细节的严谨、效率和品质中，以良好的道德品行和人格魅力影响学生、感召学生，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都有人生出彩的机会。
高宁艺，初等教育系辅导员，现任系团委书记，抚顺市青年志愿者协会会员。曾获第十届辽宁省高校辅导员素质能力大赛二等奖，校职业生涯规划大赛优秀指导教师。成功组织承办学院（校）大学生艺术节书写大赛。
青年教师说：教育不仅仅是知识的传递，其更重要的使命是给予受教育者继续前行的力量、勇气和信心，教师作为点亮学生心灯的人，必须要以育人为本，向着光的方向一路前行。教育是千万次的师生共同搀扶、相互激励的长途跋涉。作为一名辅导员和团干部，我们要心中有爱，用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，引导学生往哪儿走、怎样走，不断开阔视野，培育高尚品德。我们要坚守当初选择教书育人的初心，心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。
费昂，音乐系教师，现任系团委书记，校团委挂职干部。曾获辽宁省第十四届运动会优秀志愿者、突出贡献先进个人，指导作品获第十六届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、“辽宁省高校校园原创文化精品特色项目”。成功组织开展学院（校）首届大学生艺术节暨微团课优秀作品展演、2024届毕业典礼暨首届大学生艺术节闭幕式等大型校园文化活动。
青年教师说：“教育的本质就是一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另外一朵云，一个灵魂唤醒另外一个灵魂。”这让我深刻明白教育的根本任务是关注人的精神世界，靠教师的精神力量去感染学生的心灵，促进精神力量的健康成长。坚持以文化人，以美育人，以艺术课程熏陶学生的精神世界，用艺术体验打开学生的审美视界，提高学生审美和人文素养，实现以美育美，美美与共的育人目标。在情感上亲近学生，思想上引导学生，生活上关怀学生，从点滴细微之处为学生树立榜样，引导学生的正确成长。
黄皓，学前教育系辅导员，退役军人，2021年驻村第一书记，现任系团委书记。曾获辽宁省辅导员歌手大赛三等奖。
青年教师说：辅导员是迎接同学们进入校园里的第一位老师，也是送别同学们踏上新征程的最后一位老师；既是同学们求学路上的授业解惑者，也是同学们健康成长的心灵守护神。我们深知每个学生身后都有一个家庭，每一个学生都是一个家庭的希冀所在，还维系着祖国的繁荣及一代人的前途。“一切为了学生，为了学生的一切。”我们要把自己的理想信念、道德情操、扎实学识融入仁爱之心，用心了解、真心关爱每一名学生，做学生成长路上的引路人。
王思宇，机械与电子工程系辅导员，现任系团委书记。曾获辽宁省运会优秀志愿者，辽宁省二十一届职业技能大赛高职专业课省三等奖。成功组织承办学院（校）“砥砺青春梦 健康校园行”校园徒步走活动。
青年教师说：踏上教师岗位，才真正体会到这份职业的神圣与责任，在与学生的相处中，深刻感受到了他们的青春活力与无限潜力。每一个学生都是独特的个体，有着自己的梦想和追求，这让我明白，教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生心中的火焰，激发他们的潜能。作为青年教师，要不断提升自身素养，学习和更新自己的知识体系，为学生树立良好的榜样。
焦璐，化学工程系教师，现任系团委书记。曾获校级精品课大赛三等奖。
青年教师说：作为青年教师，深刻体会到“学高为师，身正为范”的真谛。从师之路，是与学生共成长的旅程，我不断精进专业技能，更致力于以心传心，用热情点燃学生求知的火花。坚持因材施教，鼓励学生动手实践，让技能在汗水中绽放光彩。我坚信，每一次耐心解答，都是心灵沟通的桥梁；每一份严格要求，都为学生未来奠基。在这条路上，我与学生们并肩前行，共同书写着技能成才、匠心筑梦的青春篇章。
王思晴，信息工程系辅导员，现任系团委书记。曾获“强国有我新征程”红色故事会优秀指导教师，“挺膺担当，不负青春”主题微电影大赛优秀指导教师。成功组织承办学院（校）“文明校园随手拍”活动。
青年教师说：作为青年教师我深刻体会到，教育不仅是知识的播种，更是心灵的滋养。我尝试以开放的心态，倾听每位学生的声音，激发他们内在的光芒，营造包容与鼓励的环境，让每位学生都能勇敢探索、自信表达。每当看到学生们因解决难题而露出的喜悦，因收获新知而闪耀的眼眸，那份由衷的成就感便是我职业幸福感的源泉。
教育之路虽有挑战，但正是这些宝贵的经历，让我深刻感受到作为教师的职业幸福。我将继续以满腔的热情和不懈的努力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
高莹，财经系教师，现任系团委书记。成功组织承办学院（校）“旧物不毕业 青春不散场”毕业季活动。
青年教师说：作为一名青年教师，始终把“学高为师，身正为范”这八个字谨记心间，将其视为行动指南，衡量自己的教学得失。教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发现自我、塑造品格的过程。我努力将每堂课都变成一次心灵的触碰，让学生们在知识的海洋中遨游，同时学会思考、学会生活。身为系部团委书记让我更加贴近学生，了解他们的需求与困惑，让我的教育更加有的放矢。
我坚信，教育是一场温暖的修行，在未来的日子里，我愿继续以热情与智慧，为学生点亮前行之路，不负教师之名。
仲芷含，美术系教师，现任系团总支书记。成功组织承办学院（校）“灿烂中华”手绘大赛活动。
青年教师说：作为青年教师，我不断向资深教师学习，汲取教学智慧，同时勇于创新，让课堂充满活力。育人路上，我坚持用心倾听每位学生的声音，尊重差异，因材施教。通过组织丰富多彩的课外活动，激发学生的潜能与兴趣，引导他们健康成长。我坚信，爱是教育的灵魂，用心陪伴，方能静待花开。
杨斌，体育系教师，现任系团总支书记。成功组织承办学院（校）“舞动青春 跳动未来”健身操活动。
青年教师说：少年之力可震四方，热爱可抵漫长。成为老师的第一年，不仅仅是讲台下到讲台上一次身份的转变，也是一种责任的承担。教育是一条很长的路，在这条路上，我们也许经历风雨满肩，也许收获风光无限，这都是师者常态。我想，一个教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。
张馨月，基础部教师、2023级班主任，现任基础部团总支书记。
青年教师说：作为一名青年教师，我心中充满着对未来的无限期待与梦想。回首过去的一年，每一步都走得坚定而执着，那是对知识的渴望，对教育的热爱，对学生们成长的期盼所凝聚的力量。展望未来，我满怀憧憬与期待，期待在教育的道路上越走越宽广，期待为更多的学生点亮智慧的灯塔。