附件 1
首届全国大学生职业规划大赛成长赛道方案
一、比赛内容
考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标的达成度，增强综合素质和能力。
二、参赛组别和对象
成长赛道设高教组和职教组，参赛对象为普通高等学校全日制中低年级在校学生。高教组面向普通本科一、二、三年级学生，职教组面向职教本科一、二、三年级学生和高职（专科）一、二年级学生。
三、参赛材料要求
选手在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛
材料：
（一）生涯发展报告：介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果（PDF 格式，文字不超过 1500 字，如有
图表不超过 5 张）。
（二）生涯发展展示（PPT 格式，不超过 50MB；可加入视频）。
四、比赛环节
成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习 offer（实习意向）环节。
（一）主题陈述（8 分钟）：选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。
（二）评委提问（5 分钟）：评委结合选手陈述和现场表现进行提问。
（三）天降实习 offer（3 分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出实习意向，并对选手作点评。
五、评审标准
职业目标 20分
1.职业目标体现积极正向的价值追求，能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。
2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。
3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求，科学分析个人现实情况与目标要求的差距，制定合理可行的计划
行动成果 40分
1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。
2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。
3.能够将专业知识应用于成长实践，提高通用素质和就业能力。
4.成长行动内容丰富，取得阶段性成果
目标契合度 30分
2.总结成长行动中存在的不足和原因，对成长计划进行自我评估和动态调整
实习意向 10分
六、奖项设置
成长赛道设置金奖 50 个、银奖 100 个、铜奖 150 个，以及若干单项奖、优秀指导教师奖。附件 2
首届全国大学生职业规划大赛就业赛道方案
一、比赛内容
考察学生的求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合
度。
二、参赛组别和对象
（一）就业赛道设高教组和职教组，每组均设 5 个分赛道。其中，针对企业职能岗位，设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道（按相近行业分小组）；针对公共服务岗位，设公共服务分赛道。
（二）就业赛道参赛对象为普通高等学校全日制高年级在校学生。高教组面向普通本科三、四年级（部分专业五年级）学生和全体研究生，职教组面向职教本科三、四年级学生和高职（专科）二、三年级学生。
三、参赛材料要求
选手在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交以下参赛
材料：
（一）求职简历（PDF 格式）。
（二）就业能力展示（PPT 格式，不超过 50MB；可加入视频）。
（三）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF 格式，整合为单个文件，不超过 50MB）。
四、比赛环节
就业赛道设主题陈述、综合面试、天降 offer（录用意向）环节。
（一）主题陈述（7 分钟）：选手陈述个人求职意向和职业准备情况，展示通用素质与岗位能力。
（二）综合面试（8 分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。
（三）天降 offer（3 分钟）：用人单位根据选手表现，决定是否给出录用意向，并对选手作点评。
五、奖项设置
就业赛道设置金奖 50 个、银奖 100 个、铜奖 150 个，以及若干单项奖、优秀指导教师奖。